课堂能听懂自己做题无从下手咋办
家长问题：课堂老师讲的都能听懂，课下自己做题无从下手咋办？
学生家长问题
王尚老师，我女儿今年高二，她最近的问题是：老师上课讲的也能听懂，但就是拿住题就无从下手，她说就不知这道题考的是什么知识点，做为家长心里真的很着急。
这问题问的和物理自诊断无关，但我真的希望你能在繁忙之中给我以指点和帮助。谢谢。
王尚老师回复
高中物理知识其实还是很有难度的，学通、学透考点，比同学们想象中的要难。
我想到了2008年的一件事儿，正好在这里聊聊。
和几个好友聚在一起看奥运会，琢磨晚上吃什么，后来想了想就打算自己做饭聚餐。
我们就问某人（甲），你会做红烧狮子头吗？甲想都没想就说，会啊。
后来甲就负责做这道菜。
吃饭的时候发现，甲做的菜巨难吃。
这可能是我吃过的最难吃的红烧狮子头了。
甲也觉得不好意思，就说自己好久没做了，发挥失常。
那天晚上，我临时有事儿，就去用电脑查一道物理题，发现百度搜索栏里的上一条历史记录是：红烧狮子头怎么做？
有的人觉得，搜一下红烧狮子头怎么做，自己就会做这道菜了；其实你看到理论、看到了他人的经验，距离你做好这个菜差的还有很远、很远。
我这个朋友在做菜这件事儿上，也够虚伪的。当这不是重点。
同样，物理课堂老师讲授的内容你都能听懂，并不是说这道题百分百的搞明白了；就像是红烧狮子头那道菜一样。
购买了我物理自诊断的朋友们，都应该看过下述王尚写的关于大脑库房的比喻：
我们可以把孩子们存储知识的大脑，比喻成一个“装衣服的大仓库”。从初二开始接触物理，随着学校教学的展开，孩子们要记的知识点、物理公式、解题方法、解题切入点、考试常见陷阱等等，也越来越多。
换句话来说，同学们的“大脑仓库”里存放的“衣服”也越来越多，同时，谁也不能否认，“仓库”也越来越混乱。我们的仓库是这样的：这边有几个东倒西歪的大箱子，那边一个没关上门的大柜子，脚底下还有好几个包袱……
柜子里、包袱里的衣服也是七零八落，这件T恤里竟然裹着一只拖鞋，那件大衣里夹着一条腰带……
从“大脑仓库”中找出一双成对的皮鞋，是很难的……
而做物理题过程呢？其实就是一个要你快速地把这道题所用N个考点从“大脑仓库”中找出来，并用起来的过程。
我每次读这句话，都有很多的感慨，知道是一件事儿，真正去做，就是另外的事儿了。我从写过文章专门讨论过高二上学期的物理学习，我说过这部分更加的抽象，更不好理解，吃透。只能是在课后多下功夫。
在哪些地方多下功夫呢？
课前预习、课后及时复习课堂笔记并做好总结，自己独立做作业，做一些课外辅导书做补充。
就这些，踏踏实实地做，要保证每天都有收获，都是在进步。
高二上学期的物理学好不容易，不过恰恰是因为不容易，才显得更加的珍贵；最需要的，是你咬牙坚持下去。最近忙，回复晚了请谅解。（文/王尚）
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王尚老师结合二十年教学经验撰写的《物理自诊断》开始发售。该书主要特点有：
1.每道题都有视频讲解。每道题的旁边都有一个二维码，扫一扫即可查看该题对应视频，快速帮助同学们诊断出学习中的问题并及时攻克。
2.三年伴读式服务。对书中内容提供三年微信咨询服务，只要投入时间，确保学生们能将书中所有问题全部理解消化掉。
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