高一下学期期中考试物理考前重难点预测

（文/王尚）从高一的这次考试开始，班级物理考分排名再次大规模波动，有的差生开始逆袭，有的优秀生开始掉队；此次考试难度不小，下次考试（期末考）难度更大。以后好的学生更好，差的更差跟不上节奏。这种情况一般持续到高二上学期，届时天下已定。高三物理差生能实现大幅度逆袭的，只有百分之一吧。

本文《高一第二学期期中考试物理考卷预测》为王尚老师《物理自诊断》增补内容，服务于《物理自诊断》。预测内容包括：平抛运动+圆周运动两部分内容。希望同学们能够根据本文，更好的把握这部分考试的重难点，理清解题方法，甚至是常见的解题误区。有空余时间，多看看物理自诊断的授课视频，对提高解题思维和寻找解题切入点非常有益。

王尚对高一第二学期期中物理考试的预测

（1）曲线运动的前提条件：加速度方向（合外力方向）与速度不在一条直线上。《物理自诊断》专题12例1，例2；

（2）速度合成与分解中小船渡河及类似问题。《物理自诊断》专题12例3，例4，例5，例6；

（3）速度合成与分解两物体连接速度分析，典型的就是车拉船模型（沿着杆或线投影），见《物理自诊断》专题12例7，例8；这两道题必须看视频。

（4）平抛运动计算题的求解思路：二话不说，上来先写出两个方向的位移公式来。《物理自诊断》专题13例3，

（5）【必考重难点】平抛运动与几何图像或数学结合的计算题《物理自诊断》专题13例6，例7，例8，例9，例10；建议把视频都看一遍。

重视理解题意描述，比如例3中距离斜面最远的理解；

重视分类讨论问题，比如例4中的逐个假设。

（6）圆周运动基本分析。角速度与线速度；齿轮、链条、皮带等传动，不同点的角速度比，线速度比，加速度比。《物理自诊断》专题14例2，例4，例5；

（7）圆周运动通过竖直面最高点、最低点的受力分析分析（绳子、杆件、圆弧轨道、圆管轨道）；外界力必须提供向心力；

（8）【必考重难点】多个力，如支持力、摩擦力等提供向心力（注意由静摩擦力向动摩擦力的转变）。《物理自诊断》专题14例6，例7，例8，例9；特别注意两种圆周运动情况的对比分析（找出共同因子与不同参数），如自诊断的例6，例7。

（9）【必考重难点】实验：平抛运动研究规律的实验。解题指南：根据打点计时器纸带处理方法来求解。竖直方向先去分析，根据加速度△S=aT^2求解T；其中的a为重力加速度g；有时候要求解中点B的竖直方向速度，也可根据纸带中点的平均速度公式求解。

（10）圆周与平抛的结合，联系实际的问题，注意审题，搞清楚题中文字到底在说哪个物理量（的变化）。《物理自诊断》专题14例3，

平抛运动难题难在几何，圆周运动难题难在受力分析。

有部分高中重点实验班学了天体，试卷会考到天体部分内容，我把天体的一些重难点进行归纳。

（1）天体运动于其他问题的结合问题。举例：一颗卫星绕某星体做匀速圆周运动，卫星离星体表面的高度为h。在星体的表面平抛一个小球，测得当竖直高度为h时，水平位移为s；若已知星体半径为R，求卫星的周期与角速度。对于高一学生来说，最难的差不多也就这样，如果还要增加难度，那就是在两个星体上一个竖直上抛，一个平抛，问两个星体密度之比的问题了。结合关键物理量是当地重力加速度g0。

（2）万有引力等于向心力还是重力？万有引力和重力、向心力的关系。纬度、经度含义搞明白。万有引力等于向心力的基本变形推导；如R增加w如何变化等。

（3）双子星问题、水流星问题、上拱桥下拱桥受力分析等等联系实际的问题。

（4）开普勒三大定律内容；3个宇宙速度的问题。明确三个宇宙速度的含义。隐晦的题，要读懂题意，搞明白题目说的是哪个物理量或定理定律。就是把题意和课本学过的内容结合起来。

（5）同步卫星的特点；人造卫星变轨（R改变），各个物理量的改变；同质量人造卫星，围绕地球和火星运动，R不同判定动能、周期等问题。还有可能根据密度公式判定火星和地球质量比等。不同轨道上的物理量比较。王尚提醒天体运动这部分，求比例或判定大小的选择题非常多。

——————————

王尚老师结合二十年教学经验撰写的《物理自诊断》开始发售。该书主要特点有：

1.每道题都有视频讲解。每道题的旁边都有一个二维码，扫一扫即可查看该题对应视频，快速帮助同学们诊断出学习中的问题并及时攻克。

2.三年伴读式服务。对书中内容提供三年微信咨询服务，只要投入时间，确保学生们能将书中所有问题全部理解消化掉。

更多介绍请关注王尚老师微信公众号（teacherws），长按下图三秒识别添加！

网页链接：http://x.gaozhongwuli.com/

版权所有：高中物理网