高三学生遇到难题没思路怎么办?

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学霸

(文/王尚)遇到难题如何下手分析?笔者从物理学科角度做一个简要的说明,其他学科借鉴。

物理知识的特点是由简到难,逐步深入。物理内容很多,而且电磁学部分的很多内容抽象难懂,随着学习知识的增多,物理题也越来越综合,越来越难。增强解题能力,要靠正确的思维方法,还应该有一些解题技巧作为辅助。

高三学生遇到难题没思路怎么办?不要轻言放弃,要勇于尝试。如何来尝试呢?

我们拿到一道题后,可以采用两条思路:

一是,从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢。比如,要求的是弹簧的弹性势能,我们就要知道,要么是从弹力做功出发来求解,要么就是通过能量守恒(涵盖机械能守恒定律)来分析了。在看看题目的条件,确定解题思路。
二是,要“挖掘”题意,从已知条件入手进行推导。从已知进行分析,研究通过这些条件能够得到什么结论,逐步推向未知(题目所求)。

当两个思路“接通”时,便得到解题的通路,这是学霸们和老师们在分析物理难题时潜意识的思维。

这种分析问题的方法,可以概括为“两头堵”的方法。

这种方法说起来容易,真正领会和掌握并非一日之功,还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

另外,笔者想与同学们探究下学习物理过程中基础知识的问题。很多学生在网络上问我一些物理wuli.in难题,我反问学生,能不能告诉我动能定理一般是研究什么样的对象的?机械能守恒的前提是什么?动量守恒都有哪几种典型的应用?……
遗忘是学习的敌人,很多内容学会并不是很难,难的是把考点真正的记在心里,掌握牢。说起来容易,做起来难。为了帮助同学们把基础知识学通、学透,高中物理网研发了一套物理自诊断问答系统,把所有常考点进行了归纳,以提问的形式,帮助大家复习所学内容。问题包括课本基本物理概念,常考公式,实验原理与操作,典型题的解题思路等。你高一上学期的牛顿定律或受力分析部分的内容记得不牢固了,想抽时间去复习一下,在手机上打开物理自诊断学习系统,点击高一上学期随机问答,会自动推送给你五个问题,想一下问题的答案是什么?就像是有一位老师,在你的身边提问你必须记住的物理问题一样。先不要着急去看答案,自己在心里想一想,如果哪个问题自己记得不深刻了,就点击进去看答案,这样便于强化记忆。除重要概念的总结外,这套系统还有典型题解题思路的系统梳理,把一些混淆的概念做了对比分析,还有一些物理公式的使用前提条件。这些内容课本上没有,要想考试考出好的成绩,就要掌握住,而且能够灵活应用。随机提问的学习模式,从记忆学来看,也是最为科学的克服遗忘、强化记忆的方法。

前面物理学到的力学部分,是电学的基础,而电学内容,又是磁学的根基。所有的物理考卷难题都是综合题,往往需要用到三四个章节的内容来分析。思维能力的培养,还是基础知识的扎实掌握,爱因斯坦光电效应的公式都忘了,怎么能解出来这里的问题呢?

想在物理考试中发挥好,考高分,一定要在平时多下功夫,发现问题并及时改正,培养好的习惯,俗话说:平时多流汗,战时少流血,也是一样的道理。(文/王尚,微信teacherws)

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王尚老师结合二十年教学经验撰写的《物理自诊断》开始发售。该书主要特点有:

1.每道题都有视频讲解。每道题的旁边都有一个二维码,扫一扫即可查看该题对应视频,快速帮助同学们诊断出学习中的问题并及时攻克。

2.三年伴读式服务。对书中内容提供三年微信咨询服务,只要投入时间,确保学生们能将书中所有问题全部理解消化掉。

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