如何解决理论联系实际的物理问题？|王尚物理自诊断

如何解决理论联系实际的物理问题？

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如何解决理论联系实际的物理问题？

学生问题

如何解决理论联系实际的物理题，特别是涡流、热机等日常生活看不到的问题。

王尚老师的回复

王尚：物理知识与生产实际、社会现实结合比较紧密的，理论联系实际也是最近几年主要命题趋势。

物理是学以致用的学科，主要是利用数学解决人类发展中具体的现实问题，比如，瓦特蒸汽机就使得工厂可以不建立在河边（当时出人力外主要利用的是水利驱动机器转动）。

物理课本其实包容了很多现代科技的热点问题，包括了大部分科学前沿的最基础内容。

不要小瞧这些基础，它对于科学技术的发展和经济的发展有重大的影响，理论联系实际问题，才能达到学以致用。

如何更好的解决掉考试中理论联系实际的问题？王尚个人的建议是：

（1）阅读相关课外读物。初中物理成绩优秀的很多同学，特别是对物理学习有浓厚兴趣的同学，都喜欢阅读相关课外书籍。不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。在这方面我自己求学期间，就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。

（2）将所学的知识点应用在生活中。身边应用到的物理无处不在。比如，马桶的抽水原理（浮力+杠杆），你完全就可以打开抽水箱看个究竟去。再比如，建筑吊塔（杠杆）工作原理，你先画个图，再去和实际的比较。再比如，你说的热机问题，我们从能量守恒来考虑，沸腾时的温度变不变？能量跑到哪里去了？再比如，为什么说话的时候喉咙会动（声音的产生）？喉咙不震动能不能出声音？再比如，比如，为什么地铁/火车站台要有黄色的警戒线（压强与流速关系）？家里用电的保险丝是怎么工作的？保险丝要有什么特性？物理知识点应用在生活中的，实在是太多了，无处不在。

（3）反思课堂上刚学过的新知识，课后及时总结。课下应把一个概念的的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的知识进行对比，看看有哪些关联？逐步建立起来知识体系。具体知识体系的建立，见物理自诊断的序。你要做到的是，课本上所有的模块，都非常清晰的存储在了你的大脑中。这样，考试中国遇到理论联系实际的问题，读题后从大脑存储中寻找对应理论点。实在想不到的话，你还可以用排除法。

（4）培养兴趣，培养多思多想的学习习惯。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。杨振宁也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生一旦对物理学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性，就想学、爱学，就能学好物理。

初中物理不太熟悉，也不愿意随意作答；整理了一下，就这么多了，回复晚了请谅解。